Cursos na faculdade de medicina

A Faculdade de Medicina está empenhada em aplicar um programa educacional desenvolvido para formar médicos competentes que possam entender e atender às necessidades da sociedade saudita e na prestação de serviços de saúde em um alto nível de conhecimento e comportamento profissional e médico, apoiados em suas habilidades práticas distintas. A Faculdade de Medicina contribuirá para o desenvolvimento dos cuidados de saúde na região por meio de um enfoque favorável ao meio ambiente na prestação de serviços de saúde e em aspectos da pesquisa relacionada à saúde.

Nossos objetivos são:

Produza médicos competentes com conhecimento médico moderno e habilidades profissionais e práticas de alto nível que possam atender às necessidades e aspirações da comunidade.

Prepare-se para a expansão futura nas instalações e setor de serviços de saúde em Qassim, desenvolvendo uma força de trabalho especializada que ajudaria na operação, gestão e sustentabilidade dessas instalações e contribuiria para a pesquisa aplicada ligada aos serviços de saúde na região.

Ajude os graduados a continuar seus estudos de pós-graduação, fornecendo programas de educação médica continuada e qualificações de pós-graduação especializadas.

Divulgar a consciência em saúde e destacar o papel da universidade na sociedade.

Aconselhar e prestar atendimento médico à comunidade nas disciplinas representadas pelos docentes.

A Universidade Sulaiman Al-Rajhi adotou a aprendizagem baseada em problemas (PBL) como sua metodologia de educação básica para fornecer educação de padrões globais a seus alunos. PBL é uma pedagogia centrada no aluno na qual os alunos aprendem sobre um assunto por meio da experiência da resolução de problemas. Os alunos aprendem estratégias de pensamento e conhecimento de domínio. Os objetivos do PBL são ajudar os alunos a desenvolver conhecimento flexível, habilidades eficazes de resolução de problemas, aprendizagem autodirigida, habilidades de colaboração eficazes e motivação intrínseca. A aprendizagem baseada em problemas é um estilo de aprendizagem ativa. O PBL segue uma perspectiva construtivista na aprendizagem, pois o papel do instrutor é guiar e desafiar o processo de aprendizagem, em vez de fornecer conhecimento estritamente. Nessa perspectiva, o feedback e a reflexão sobre o processo de aprendizagem e a dinâmica de grupo são componentes essenciais do PBL. Os alunos são considerados agentes ativos que se engajam na construção do conhecimento social. O PBL ajuda a criar significado e construir interpretações pessoais do assunto com base em experiências e interações. O PBL auxilia na orientação do aluno da teoria à prática durante sua jornada para resolver o problema.